Formación

Desde que estaba en el colegio, me gustaba todo lo relacionado con las ciencias y con la docencia, a causa de varias docentes que me inculcaron el amor por la biología por un lado y por la geología y las problemáticas del mundo, por otro. Además, se podría decir que eran docentes innovadoras porque no daban las clases como los demás. En bachillerato tuve dudas y casi termino estudiando matemáticas, pero tras valorar otras opciones opté por estudiar la licenciatura de Ciencias Ambientales en la Universidad Pablo de Olavide (UPO). Fui la segunda promoción, y a pesar de ser una titulación nueva, fue una experiencia bastante positiva en la que estudié desde diferentes prismas los problemas ambientales y eso me dio una perspectiva muy integradora de los problemas. Pero fue un curso que realicé en tercero de carrera de monitora de Educación Ambiental, la que me dio las claves de lo que quería hacer en el futuro. Investigué como podía desarrollar mi carrera en ese ámbito y tras terminar la carrera realicé el doctorado interuniversitario en Educación Ambiental. Además mientras realizaba la tesis trabajaba como técnica en el Aula de Desarrollo Sostenible de la UPO, diseñando campañas y cursos sobre reciclaje, el agua, los problemas del mundo,etc…  Estuve 7 años trabajando en la UPO, complementaba como profesora sustituta en la US. En el 2012 conseguí una plaza de profesora ayudante doctora, y desde entonces he estado vinculada al Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, actualmente como profesora Titular.

Un día en la vida de un científico

Mi día a día, cuando tengo docencia, la dedico a organizar las clases. Ocupo bastante tiempo a ello porque de un año a otro siempre hago cambios, y no me gusta hacer explicaciones sin más. Me gusta que la dinámica en la clase sea activa y que mi alumnado además de aprender, disfruten. Hay una motivación más, casi siempre trabajo en equipo para realizar este trabajo. Con ellos también trabajamos en investigaciones, enmarcadas en las ciencias sociales, ya que nuestro ámbito son el profesorado en formación y el alumnado de infantil y primaria. Nuestra línea principal, tiene como objetivo investigar para hacer una ciudadanía más resiliente ante la crisis ecosocial que tenemos.

Aficiones

Me gusta mucho la playa, en cualquier época del año, para pasear y disfrutar de la brisa. También dedico el tiempo libre que tengo, en cuidar un pequeño huerto social que tengo en mi pueblo, donde puedo llevarme horas sin darme cuenta. Me gusta estar en familia, cualquier excusa es buena para reunirnos. Me encantan las novelas románticas.

Centro o departamento

Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación.

Línea de investigación en la que trabaja actualmente

Formación del profesorado en Ciencias Experimentales, educación ambiental.