11F Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2026 – cic Cartuja

• Cómo acceder a un doctorado. 
• Cómo elegir qué estudiar en la universidad. 
• Qué esperar de la carrera científica. 
• Salidas laborales después de hacer un doctorado. 
• Tecnología de vacío y plasma.
• Recubrimientos y aplicaciones.
• Qué es la nanotecnología.
• Impacto de la investigación en nuestro día a día. 

Cuando pensamos en cómo crecen las plantas, casi siempre hablamos de agua, luz y fertilizantes. Sin embargo, en la naturaleza las plantas no están solas: viven rodeadas de microorganismos que pueden influir de forma decisiva en su crecimiento y su salud. En nuestro laboratorio estudiamos a algunos de los más interesantes: las cianobacterias del suelo.

A partir de muestras de suelo hemos aislado más de 500 cepas de cianobacterias, que hemos agrupado en 54 grupos según sus características morfológicas. Aunque son diferentes entre sí, todas ellas comparten una capacidad clave: pueden fijar nitrógeno atmosférico, es decir, transformar el nitrógeno del aire en formas que las plantas pueden aprovechar, aunque no todas lo hacen con la misma eficiencia. Además, en general, estas cianobacterias producen fitohormonas que influyen en el desarrollo vegetal y sideróforos, moléculas que ayudan a las plantas a captar mejor nutrientes del suelo, de nuevo con distintos niveles de actividad según la cepa.

Uno de los aspectos más fascinantes de nuestro trabajo es estudiar cómo estas cianobacterias se relacionan directamente con las plantas. En cultivos como el arroz hemos observado que algunas se asocian a la superficie de la raíz, mientras que otras son capaces de entrar en los tejidos vegetales y colonizar el interior de las células, estableciendo una relación de simbiosis en la que ambos organismos se benefician.

Además del laboratorio, evaluamos el efecto de estas cianobacterias en plantas de arroz y algodón tanto en cámaras de cultivo como en ensayos en campo abierto, en colaboración con empresas del sector agroalimentario. Todo ello nos permite explorar una pregunta clave:

¿pueden estos microorganismos ayudar a desarrollar una agricultura más sostenible y con menos fertilizantes químicos?

¿Cómo es un día en mi laboratorio? Podemos hablar sobre qué técnicas utilizamos para sintetizar nuevos compuestos químicos, como sabemos cuando hemos formado un compuesto nuevo, que material e instrumentos usamos para trabajar, las cosas peligrosas del día a día de un químico organometálico, que ocurre cuando hacemos un descubrimiento…

¿Qué es la química organometálica y por que es mucho mas guay que la orgánica o la inorgánica por si solas?
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