Giovanna Izquierdo Medina

Formación

Estudié el Grado de Psicología en la Universidad de Cádiz y después cursé dos másteres: uno en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos en la Universidad de Cádiz, y otro en Género, Identidades y Ciudadanía, también en la Universidad de Cádiz. En 2024 me doctoré en Investigación y Práctica Educativa por la Universidad de Cádiz, con sobresaliente cum laude. Mi trayectoria investigadora me ha llevado a realizar estancias de investigación en Marruecos, donde he podido adentrarme en realidades sociales y educativas muy diversas del norte de Marruecos. En concordancia con mis intereses personales y formación en cultura de paz y educación, mi tesis doctoral aborda las estrategias de empoderamiento ante las desigualdades sociales en una escuela Comunidad de Aprendizaje.

Un día en la vida de un científico

¿Pensabas que investigar era pasarse el día leyendo libros o escribiendo delante de un ordenador? En nuestro trabajo hay mucho más. A veces, investigar significa hacer las maletas y viajar a lugares desconocidos para convivir con otras personas, conocer otras culturas y descubrir formas diferentes de entender el mundo. Nosotras hemos vivido estas experiencias en contextos muy distintos: una en la selva colombiana, conviviendo con una comunidad indígena, y otra en Marruecos, acercándose a la realidad de niños y niñas en ONG. ¿Os imagináis como puede ser la experiencia de cruzar fronteras para conocer otras culturas, visiones y experiencias? Los nervios, los miedos y la curiosidad nos acompañan durante todo el camino. Investigar es mucho más de lo que creemos, no solo son análisis de datos y números. Cuando investigamos con personas conocemos otras realidades, otras formas de ser, sentir y pensar. Así que podemos decir que la investigación nos transforma, porque nunca volvemos siendo la misma persona, nuestra identidad se ve interpelada por todo lo que vemos, conocemos y aprendemos. Un día puede empezar preparando preguntas, revisando información o planificando cómo acercarnos a las personas con las que queremos investigar. Otras veces toca escuchar historias, observar situaciones cotidianas, tomar notas y tratar de comprender qué está pasando. Y, por supuesto, también hay momentos de análisis, lectura, reuniones con otros investigadores y escritura. En la investigación etnográfica, las cosas no siempre salen como esperabas: una conversación puede llevarte a una pregunta nueva y una pequeña observación puede hacerte replantear toda una idea. Viajar para investigar también implica adaptarse a lugares desconocidos, superar imprevistos y aprender a mirar la realidad desde otras perspectivas. Después llega el trabajo de ordenar lo aprendido, contrastar nuestras interpretaciones y compartir los resultados. Investigar es una mezcla de curiosidad, paciencia, creatividad y trabajo en equipo y, a veces, una oportunidad para vivir experiencias que jamás habrías imaginado.

Aficiones

En mi día a día no puede faltar un tiempo dedicado a mis aficiones. Tengo dos perros, Lilo y Coco, con los que me encanta dar largos paseos por la playa. Además, desde hace unos años me he aficionado al pilates y al yoga e intento practicarlo todos los días. Pero no todo es deporte, también me encanta leer, creo que eso fue lo que me llevó a ser investigadora, porque para investigar hay que leer mucho. Otra cuestión que no puedo olvidar es viajar, creo que viajar forma parte mi esencia y la investigación me permite contectarlo con mi trabajo.

Centro o departamento

Facultad de Ciencias de la Educación – Departamento de Didáctica.

Línea de investigación en la que trabaja actualmente

Investigar es descubrir, comprender, analizar, y, sobretodo, aprender. Mi línea de investigación está centrada en la educación desde una perspectiva de la Cultura de Paz, la interculturalidad y la justicia social en conexión con las migraciones y las infancias. Para ello, no me centro en datos cuantitativos ni análisis superficiales, sino que trato de acercarme a las realidades con un interés genuino por conocer las vivencias, experiencias, sentires, pensares y saberes de las personas con las que colaboro.