Granada
Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2026 – Salobreña (Granada)
11 de febrero de 2026 | De 9:30h a 14:30h
| 11/02/2026 De 9:30 horas a 14:30 horas
El yacimiento paleontológico de Fonelas P‑1, del IGME-CSIC, conserva uno de los registros de fauna más importantes del sur de Europa de hace unos dos millones de años. Allí aparecieron restos de grandes mamíferos hoy desaparecidos, como hienas gigantes, dientes de sable, mamuts, hipopótamos… Cada fósil es una pista que permite reconstruir cómo era el clima, el paisaje y la vida en aquella época. Mi trabajo en el yacimiento consiste en explicar y poner en valor este patrimonio, acercando la ciencia que hacemos a todo tipo de público.
Fonelas P‑1 se encuentra dentro del Geoparque de Granada, un territorio único: un enorme laboratorio natural donde se conservan rocas formadas por antiguos ríos y lagos en un clima parecido al de las sabanas tropicales. Hoy, sin embargo, este paisaje es un semidesierto lleno de espectaculares cárcavas. Las rocas del Geoparque cuentan una historia continua de más de seis millones de años, lo que lo convierte en un lugar excepcional para entender cómo cambia la Tierra a lo largo del tiempo.
Desde el yacimiento contribuimos a conservar el patrimonio geológico y paleontológico, que posee un enorme valor científico y cultural. También participamos en la educación y en el desarrollo sostenible del territorio local. En nuestro centro se combinan investigación, conservación y divulgación para que este conocimiento llegue a la sociedad.
En el Café con Ciencia hablaremos de cómo trabajo en Fonelas P‑1, qué secretos nos revelan los fósiles y por qué este territorio es tan especial.
IES Nazarí e EIS Mediterráneo (Salobreña, Granada) | 11/02/2026 De 9.30h a 14:30 horas
Podemos conversar sobre los orígenes del Universo, las primeras estrellas, galaxias y agujeros negros que lo poblaron y lo llenaron de luz. También sobre cómo interactúan las galaxias entre ellas o cuál va ser el destino de nuestra propia galaxia, la Vía Láctea. También, por supuesto, cómo es la carrera científica y como se compagina con la familia. Por último, experiencias vividas en los diferentes lugares del mundo que visitamos, en mi caso, cómo es vivir en la Antártida durante varios meses.
| 11/02/2026 De 9:30 horas a 14:30 horas
En nuestro encuentro hablaremos sobre cómo se diseña y construye un instrumento científico desde cero, desde que surge una pregunta de investigación hasta que el prototipo empieza a medir en el mundo real. Para ello, exploraremos el proceso completo: cómo identificamos un fenómeno que queremos estudiar, qué necesitamos medir y qué decisiones técnicas deben tomarse para convertir una idea en un dispositivo real.
Comentaremos, por ejemplo, cómo se caracterizan los aerosoles atmosféricos en tiempo real y por qué son importantes para la salud, el clima o la calidad del aire. Veremos qué retos aparecen cuando intentamos medir partículas diminutas que no pueden verse a simple vista, y cómo intervienen distintas ramas de la ingeniería—electrónica, mecánica, óptica, programación—para resolverlos.
También hablaremos del “lado oculto” de la investigación: los errores, las pruebas que fallan, el rediseño constante y la emoción de ver funcionar por primera vez un instrumento que antes solo existía en un papel. La idea es que veáis que la ingeniería no es solo teoría: es creatividad, experimentación y trabajo en equipo.
Mi objetivo es que podáis hacer preguntas, plantear hipótesis e incluso imaginar cómo diseñaríais vuestro propio instrumento científico. ¡Traed curiosidad y ganas de explorar!
| 11/02/2026 De 9:30 horas a 14:30 horas
- La inteligencia artificial y la comunicación de marketing
- Turismo inducido por el cine. Turismo sostenible
En nuestro café hablaremos sobre cómo la Inteligencia Artificial (IA) está transformando el mundo del Marketing y la Comunicación. Veremos cómo los algoritmos analizan miles de datos para predecir qué nos gusta, pero también debatiremos sobre los límites: ¿es ayuda o es manipulación?
Además, exploraremos cómo el cine y las series nos influyen tanto que terminamos eligiendo nuestro próximo destino de vacaciones solo porque lo vimos en una pantalla (lo que llamamos Turismo Inducido). Analizaremos si esto es bueno para las ciudades o si el turismo masivo está acabando con la magia de esos sitios, y cómo podemos usar la ciencia para que el turismo sea más sostenible y respetuoso con el planeta. ¡Trae tus preguntas sobre tus influencers favoritos, los anuncios que te persiguen y los lugares que sueñas visitar!
IES Nazarí e IES Mediterráneo (Salobreña, Granada) | 11/02/2026 De 9:30h a 14:30h
Me gusta conversar sobre cualquier tema que despierte la curiosidad del estudiantado. Podemos hablar de ciencia, salud, universidad, cómo es la vida en un laboratorio, qué significa investigar, cómo se llega a ser científica o cómo la investigación puede mejorar nuestra calidad de vida.
| 11/02/2026 De 9:30 horas a 14:30 horas
- La versatilidad del átomo de Carbono (Alotropía): Cómo un mismo elemento puede ser, a la vez, el más blando (grafito) y el más duro (diamante).
Introducción al concepto de estructura atómica: «No es de qué estás hecho, sino cómo te organizas».
- Nanotecnología: El mundo de lo invisible
Qué significa trabajar a escala nanométrica (un millón de veces más pequeño que un milímetro).
Descubrimientos por accidente: La historia del Grafeno y el Premio Nobel de 2010.
- Nuevos Materiales y Propiedades «Extremas»
Grafeno: El material bidimensional (2D), transparente y súper conductor.
Nanotubos: Cilindros de carbono con una resistencia mecánica superior al acero.
Fibras de Carbono: Materiales compuestos para la industria aeroespacial y deportiva.
- Aplicaciones para los Retos del Siglo XXI
Energía: Baterías de carga ultrarrápida y supercapacitores.
Medio Ambiente: El uso de carbones porosos (carbón activo) para la limpieza de aguas y captura de CO₂.
Salud: Nanomateriales para el transporte dirigido de fármacos.
- El futuro profesional en la Ciencia de Materiales
| 11/02/2026 De 9.30h a 14.30h
Cuando pensamos en terremotos, casi siempre los asociamos con destrucción o malas noticias. Pero para los sismólogos, los terremotos son una fuente de información clave. Cada uno genera ondas sísmicas que viajan por el interior del planeta y nos permiten “escuchar” qué ocurre bajo nuestros pies, incluso a cientos de kilómetros de profundidad.
Como no se puede viajar al centro de la Tierra ni excavar tan profundo, uso esas ondas sísmicas como si fueran un eco. Igual que cuando se grita en una cueva y el sonido vuelve desde las paredes, lo que permite hacerse una idea de la forma y los límites de la cueva, las ondas de los terremotos “rebotan” en el interior del planeta y me permiten reconstruir su estructura interna.
Gracias a este eco sísmico, puedo identificar límites dentro de la Tierra, llamados discontinuidades sísmicas, que separan las grandes capas del planeta. Un ejemplo es el límite entre la corteza y el manto, conocido como discontinuidad de Mohorovičić o Moho. Más en profundidad, dentro del manto, existen otras discontinuidades donde los materiales cambian su estructura debido al aumento de la presión y la temperatura; igual que el agua cambia de estado con la presión y la temperatura. Identificar estos cambios me permite estimar la temperatura del interior de la Tierra y responder preguntas como ¿cuál es el origen del calor que alimenta a los volcanes en lugares como Canarias o Madeira?
El estudio de estas discontinuidades lo complemento con otra herramienta fundamental: la tomografía sísmica. Así como un escáner médico permite ver el interior del cuerpo humano, la tomografía sísmica permite obtener imágenes del interior de la Tierra a partir de las ondas de los terremotos.
En este encuentro, me gustaría que te sientas libre de preguntar tanto sobre los aspectos científicos de mi trabajo como sobre cómo es el día a día de una persona que estudia los terremotos y el interior de nuestro planeta.
