María Gema Sepúlveda Durán

Formación

Estudié Derecho y Administración y Dirección de Empresas como titulaciones independientes. Posteriormente realicé el Máster en Formación del Profesorado y fui orientando mi trayectoria académica y profesional hacia el análisis de datos, la Estadística y la investigación.

Actualmente soy profesora en la Universidad de Córdoba, donde imparto asignaturas relacionadas con Estadística en diferentes titulaciones. Compagino la docencia con la investigación, el desarrollo de mi doctorado y actividades de divulgación científica, con las que intento acercar la Estadística, los datos y el pensamiento crítico a públicos que no necesariamente tienen formación científica.

Mi recorrido demuestra que elegir unos estudios no significa tener decidido para siempre a qué te vas a dedicar. A veces los intereses cambian, aparecen nuevas oportunidades y acabas encontrando tu lugar en un ámbito que inicialmente no habías imaginado.

Un día en la vida de un científico

No existe un único “día típico”. Algunos días empiezo dando clase y explicando a mis estudiantes cómo interpretar datos, probabilidades o resultados estadísticos; otros los dedico principalmente a investigar.

Una parte importante de mi trabajo consiste en formular preguntas, recoger y analizar datos, interpretar resultados y comprobar si las conclusiones que obtenemos están realmente justificadas. También preparo materiales para clase, diseño actividades y proyectos, leo investigaciones de otros científicos, trabajo con programas estadísticos y escribo artículos para comunicar los resultados.

Además, parte de mi tiempo está dedicado al doctorado y a la divulgación científica, preparando investigaciones, actividades o materiales que permitan explicar conceptos estadísticos de una forma comprensible y útil fuera del ámbito estrictamente universitario.

La investigación casi nunca se hace completamente en solitario: hablamos con otros investigadores, compartimos ideas, discutimos resultados y, muchas veces, descubrimos que algo que parecía una buena hipótesis no funciona como esperábamos. Equivocarse, revisar y volver a intentarlo también forma parte de la ciencia.

Y sí: también hay bastantes correos electrónicos.

Aficiones

Fuera de la Universidad me encanta viajar y conocer lugares nuevos. También toco el piano, soy una apasionada de la lectura romántica (ultimamente me decanto por la fantasía, sobre todo si hay dragones de por medio) y del gimnasio; me gusta mantenerme activa, hacer deporte y practicar buceo, una afición que me permite descubrir un entorno completamente diferente al del día a día.

Además, me encantan los animales y disfruto mucho pasando tiempo con ellos.

Creo que tener aficiones alejadas del trabajo es importante, porque investigar no significa estar todo el día delante de un ordenador haciendo cálculos. Los científicos tenemos intereses, hobbies y vidas tan normales -y a veces tan caóticas- como las de cualquier otra persona

Centro o departamento

Área de Estadística e Investigación Operativa.

Mi actividad docente se desarrolla en diferentes titulaciones de la Universidad de Córdoba, en las que imparto contenidos relacionados con Estadística, análisis de datos y metodología cuantitativa.

Línea de investigación en la que trabaja actualmente

Mi investigación estudia cómo usamos los datos y la inteligencia artificial para aprender y tomar decisiones.

Por ejemplo, analizo si herramientas como la IA pueden ayudar a los estudiantes a aprender mejor, cuándo pueden equivocarse y qué pasa si confiamos demasiado en sus respuestas.

También estudio cómo interpretar correctamente gráficos, porcentajes y resultados para evitar conclusiones engañosas.

En resumen, mi trabajo consiste en enseñar a usar los datos con sentido crítico y a comprobar si una respuesta parece correcta… o realmente lo es.