Sevilla
Café con Ciencia – Ulysseus (II)
24 de marzo de 2026 | De 11h a 12:30h
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Avenida de Reina Mercedes. Sevilla | 24/03/2026 De 11h a 12:30h
La ciencia es un viaje que no entiende de fronteras. En esta charla descubriréis cómo la multiculturalidad, la colaboración internacional y el trabajo en equipos multidisciplinares pueden transformar por completo la forma en que investigamos y entendemos el mundo. Tras terminar mi tesis doctoral en Sevilla, tuve la oportunidad de continuar mi carrera científica en Estados Unidos y en Inglaterra. Vivir y trabajar en estos entornos, rodeada de personas de distintas nacionalidades, culturas y áreas del conocimiento, no solo me permitió aprender nuevas técnicas y conocer avances científicos de primera mano, sino también descubrir otras maneras de pensar, organizarse y resolver problemas.
Gracias a estas experiencias pude mejorar mi inglés, una herramienta que después me ha abierto puertas profesionales y personales: comunicarme con investigadores de otros países, hacer amistades internacionales, acceder a más oportunidades laborales e incluso disfrutar del cine o la comedia en versión original. Todo ello mientras mantenía mi vida personal: formar una familia y seguir dedicando tiempo a mis aficiones como leer, pintar, pasear por el campo o viajar.
La ciencia es, en realidad, un pasaporte que nos permite crecer, conocer el mundo y entender mejor a las personas que lo habitan.
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Avenida de Reina Mercedes. Sevilla | 24/03/2026 De 11h a 12:30h
¿Debe una persona poder llevar símbolos religiosos en el instituto o en el trabajo? ¿Influyen todavía las religiones en las leyes y decisiones políticas de Europa?
A partir de estas preguntas, esta charla propone una aproximación a la relación entre religión, política y sociedad en la Europa actual. Analizaremos ejemplos concretos -como los debates sobre símbolos religiosos en espacios públicos, igualdad de género y derechos LGTBIQ+, o el papel de las religiones en conflictos internacionales- para comprender cómo las tradiciones religiosas siguen influyendo en cuestiones clave de nuestro tiempo.
El objetivo es ofrecer una visión clara y accesible de cómo religión y valores se entrelazan en la vida pública europea, invitando a reflexionar sobre los retos de convivencia, diversidad e identidad en las sociedades del siglo XXI.
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Avenida de Reina Mercedes. Sevilla | 19/03/2026 De 11h a 12:30h
El Centro APLA es una institución dedicada a promover el aprendizaje de lenguas y el intercambio cultural entre personas de diferentes países. Su trabajo se centra en crear oportunidades educativas que permitan mejorar las competencias lingüísticas a través de la comunicación real entre hablantes de distintas lenguas. Además de fomentar el aprendizaje, el Centro APLA también busca fortalecer el entendimiento intercultural y la cooperación internacional entre estudiantes, profesores y comunidades educativas.
Uno de los proyectos más destacados del Centro APLA es el programa E-tándem. Este programa consiste en una modalidad de aprendizaje colaborativo en la que dos personas que hablan diferentes idiomas se ayudan mutuamente a practicar sus lenguas. Normalmente, cada participante es hablante nativo o tiene un buen dominio de su propio idioma y desea aprender el idioma de su compañero. A través de encuentros en línea —mediante videollamadas, chats o correos electrónicos— los participantes conversan y realizan actividades lingüísticas que les permiten mejorar su vocabulario, pronunciación y comprensión.
El objetivo principal del programa E-tándem es facilitar un aprendizaje de idiomas más natural y práctico, basado en la interacción directa entre personas. Al mismo tiempo, el programa promueve la autonomía del estudiante, ya que cada pareja organiza sus sesiones y decide qué temas trabajar según sus necesidades e intereses.
En resumen, el Centro APLA, mediante el programa E-tándem, busca no solo mejorar las habilidades lingüísticas de los participantes, sino también fomentar el diálogo intercultural, la colaboración y el respeto entre personas de diferentes contextos culturales.
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Avenida de Reina Mercedes. Sevilla | 24/03/2026 De 11h a 12:30h
La Era de la Inteligencia Artificial (IA) parece ser ya una realidad y las matemáticas tienen mucho que decir al respecto. Los fundamentos de cómo leen, calculan y responden están basados en modelos matemáticos, algunos de ellos inspirados en estructuras de la naturaleza como las redes neuronales, la evolución del ADN, y un largo etcétera. La IA tiene unas tareas pendientes:
• La explicabilidad, una IA le ha dicho al cirujano que hay que operar a corazón abierto a un paciente ¿por qué da esa respuesta? ¿qué patrón ha encontrado en el paciente?
• El alto coste energético de entrenar a estas grandes IAs, algunas de las más grandes como ChatGPT se esperan que consumas en pocos años 6 millones de vatios (La energía nuclear instalada en España es de 7 mil millones),
• La ética en la IA, tenemos nuestro coche inteligente y autónomo, de repente una niña se cruza en la calle, si el coche para en seco, al coche de atrás no le daría tiempo a frenar y nos mataría, y si no para matamos a la chica. ¿Qué decisión toma la IA? ¿por qué una y no otra? ¿tiene en cuenta estos casos?
• Por último, la IAs no son infalibles, las mayorías que conocemos son de propósito general, pero hacen falta desarrollar nuevas en tareas específicas.
En todas estas ramas entran las matemáticas, en general los algoritmos necesitan mejorar con
nuevos enfoques matemáticos para que sea explicable, eficiente, ética y fiable.
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Avenida de Reina Mercedes. Sevilla | 24/03/2026 De 11h a 12:30h
En esta charla comenzaremos hablando sobre la cirugía cerebral con paciente despierto, una técnica utilizada en determinadas intervenciones neuroquirúrgicas cuando es fundamental preservar funciones esenciales como el lenguaje, la memoria, la atención o el movimiento. Durante este tipo de cirugía, el paciente permanece despierto en algunos momentos de la intervención y realiza diferentes tareas que permiten al equipo médico identificar qué áreas del cerebro están implicadas en funciones clave. Este procedimiento permite realizar un mapeo cognitivo y emocional del cerebro en tiempo real, es decir, localizar las redes neuronales responsables de procesos como el lenguaje, la memoria, la toma de decisiones o las emociones, con el objetivo de protegerlas durante la intervención. En este contexto, la neuropsicóloga desempeña un papel fundamental, evaluando previamente las funciones cognitivas del paciente, guiando las tareas que se realizan durante la cirugía y contribuyendo posteriormente a valorar la recuperación cognitiva.
A partir de esta experiencia clínica, también podremos conversar sobre cómo el conocimiento científico ha permitido comprender mejor las redes neuronales implicadas en procesos como el aprendizaje, la memoria y las emociones. El cerebro no funciona a través de áreas aisladas, sino mediante complejas redes que se comunican entre sí y que pueden reorganizarse gracias a la plasticidad cerebral, una propiedad que permite al cerebro adaptarse a los cambios y recuperarse tras una lesión.
Además, abordaremos cómo diferentes factores relacionados con el estilo de vida influyen en la salud cerebral. En los últimos años, la investigación ha puesto de relieve la importancia del eje microbiota-cerebro, que describe la comunicación entre el sistema digestivo y el cerebro y cómo la alimentación puede influir en el estado de ánimo, el aprendizaje y el bienestar cognitivo. Del mismo modo, la práctica regular de ejercicio físico se ha asociado con mejoras en la memoria, la atención y otras funciones cognitivas.
En conjunto, hablaremos de cómo proteger el cerebro y construir resiliencia, desde el contexto del quirófano hasta los hábitos cotidianos que contribuyen a mantener una buena salud cerebral a lo largo de la vida.
