Dicen que una imagen vale más que mil palabras, así que os remito a un video que hicimos hace mucho tiempo en el grupo de investigación que dirijo, aunque ya es un vídeo antiguo hace un resumen de nuestro trabajo de investigación: ¿Cómo diagnosticar el estado de conservación de un monumento?

Pinsapo: ¿abetos en Andalucía? ¿Con tanto calor?
Encina: ¿Son todas iguales? ¿Qué diferencia unos árboles de otros?
Cedro marroquí: ¿Les afecta el Cambio Climático o no tanto?

Tanto yo como mis compañeros, ayudamos a personas que tienen problemas de salud mental, como la ansiedad o la depresión, a sentirse mejor usando el ejercicio físico. Estas personas a veces también tienen problemas de salud en el cuerpo, como enfermedades del corazón o diabetes, por lo que el ejercicio les ayuda a cuidar su cuerpo y su mente al mismo tiempo. Imagina que el ejercicio es como una medicina mágica, pero en vez de tomar una pastilla, haces algo divertido como correr, bailar o jugar. El movimiento hace que el cuerpo se ponga más fuerte y la mente más feliz. Nosotros enseñamos a los médicos y enfermeras cómo ayudar a estas personas a moverse más y mejor, para que estén más saludables y puedan vivir mejor.

Además, hablamos con las personas para que no se sientan solas en su camino y hacemos que se sientan más confiadas y animadas. Lo mejor de todo es que los pacientes también pueden conocer a otras personas y hacer amigos mientras se cuidan. Nuestro equipo está formado por expertos que saben mucho sobre el ejercicio físico y la salud mental, y trabajamos juntos para ayudar a las personas a que vivan más felices y saludables. Así que, en resumen, usamos el poder del movimiento para que la gente se sienta bien por dentro y por fuera.

¿Qué entendemos por lenguaje políticamente correcto? ¿Cómo se elabora un diccionario? ¿Una definición discriminatoria genera discriminación?

En los últimos años, ha habido varios colectivos que han escrito a la Real Academia Española pidiéndole que suprima alguna acepción de su diccionario, en tanto que no son términos políticamente correctos y manifiestan discriminación. Son los casos, por ejemplo, de algunas voces como judío, gitano, maricón o sexo débil. Para muchos, la aparición de estas palabras en los diccionarios da vía libre para que los hablantes las empleen y, por tanto, consideran que desde las autoridades académicas se fomenta la discriminación hacia ciertos colectivos que con frecuencia han sido marginados.

Por su parte, la Real Academia Española así como muchos lingüistas defiende la necesidad de recoger este tipo de voces en el Diccionario de la Lengua Española, en la medida en que son palabras propias del español y tienen un uso vigente entre los hablantes. Deben ir acompañadas, eso sí, de las marcas de uso pertinentes, pero no pueden desaparecer sin más de los diccionarios.

Como hablantes de la lengua española, puede resultarnos muy interesante en esta charla debatir acerca de los usos que hacemos de la lengua en nuestra vida cotidiana y reflexionar sobre la relación que existe entre una comunidad de hablantes y la lengua empleada. Ya de forma más particular, nos centraremos en el reflejo que debe tener la lengua en un instrumento normativo como es el diccionario.

El acceso al agua para uso humano y la agricultura es cada vez más difícil, por lo que se demanda de soluciones urgentes. En este café se conversará sobre el desarrollo de materiales para el tratamiento de aguas mediante el empleo de luz solar. Los materiales se desarrollan a partir de las cenizas de desechos agrícolas, en particular de cáscara de arroz. Mediante transformaciones químicas, esta ceniza se convierte en materiales cerámicos, con poros con forma similar a los de los panales de abejas, pero de dimensiones un millón de veces más pequeños. Estos poros son cargados con átomos de hierro, que mediante la acción de la luz solar son eficaces para descontaminar aguas de productos químicos, así como eliminar las bacterias presentes.

¿Alguna vez te has preguntado por qué existen diferencias tan marcadas entre las personas en nuestra sociedad? ¿Te has cuestionado cómo se forman las clases sociales y cómo se miden? Estas son solo algunas de las intrigantes preguntas que nos ayudan a comprender la compleja estructura de nuestro mundo. La desigualdad socioeconómica, la movilidad social y las disparidades en el ámbito laboral y educativo son temas que afectan directamente nuestras vidas cotidianas.

¿Pero realmente entendemos estos conceptos? ¿Sabemos cómo se miden y cómo impactan en nuestro día a día? Explorar estas cuestiones no solo nos permite entender mejor nuestra sociedad, sino que también nos da herramientas para abordar los desafíos que enfrentamos como comunidad. Desde la informalidad laboral hasta la desigualdad educativa, cada aspecto juega un papel crucial en la forma en que se estructura nuestra sociedad.

Te invitamos a sumergirte en estas preguntas fundamentales. Descubre cómo las respuestas a estas interrogantes pueden cambiar tu perspectiva sobre el mundo que te rodea y, quizás, inspirarte a ser parte del mundo científico alrededor de esta temática y por qué no, motor del cambio que nuestra sociedad necesita.

Estaré encantado de hablar de cualquier cosa relacionada con el mundo de la investigación, mi formación y mis experiencias a través de todos estos años en el ámbito de las Ciencias del Deportes y qué importancia tiene en la población general o en deportistas de diferentes niveles de rendimiento. Además, os voy a dejar algunos puntos que puedan servir como guía para formular las preguntas:

• Los efectos sobre diferentes métodos de entrenamiento (principalmente el entrenamiento fuerza y el entrenamiento de esprints resistidos con trineo) sobre la condición física y los cambios estructurales y neurales asociados
• Mis experiencias en el campo de la investigación y de la profesión en el rendimiento físico y deportivo
• Qué significa estudiar e investigar en el campo de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
• El impacto de nuestra profesión e investigaciones para el rendimiento físico y deportivo y la salud de nuestra sociedad

Cuáles son los principales retos a los que se enfrentan las ciudades: sostenibilidad, movilidad, vulnerabilidad y pobreza; crecimiento económico y metropolización de la vida cotidiana

Cómo analizamos esos retos: principales datos e indicadores urbanos. ¿Cómo se construyen y cómo funcionan?

Para qué sirven los datos y los indicadores: generar conocimiento y transferirlo para los decisores públicos

Los incendios forestales son un fenómeno históricamente recurrente; pero, ¿por qué hay incendios muy grandes, y cada vez mayores, en nuestros montes, a pesar de los recursos humanos y materiales con que se cuenta actualmente en Andalucía para prevenirlos y extinguirlos?

Se aportará a los estudiantes visitantes información cartográfica y estadística, para descubrir con ellos las respuestas a esta pregunta, y se les participará con qué fuentes y de que manera se ha estudiado esta cuestión.

En este café presentaremos los primeros hallazgos del proyecto de investigación Andalucía: más allá del arte de vivir, financiado por el Centro de Estudios Andaluces en su convocatoria de 2022. Comentaremos los aspectos que componen la identidad andaluza así como el proceso de su enseñanza, interpelando al estudiantado para conocer su visión sobre cómo entienden ellos su sentimiento andaluz.

La exposición de los resultados, vinculados a las actividades y a los contenidos trabajados en los institutos y el desarrollo de su transmisión, se llevará a cabo durante 15-20 minutos, dando margen el resto del tiempo para posibles dudas, preguntas o un debate interactivo en torno a la idea de Andalucía del estudiantado en comparación con la analizada en el proyecto de investigación.

Muchos estudios centrados en la biología del envejecimiento indican que se podría conseguir aumentar la longevidad hasta niveles de varios centenares de años: compuestos bioactivos, suplementos vitamínicos, moléculas naturales, sangre de jóvenes, células madre, reparación y reposición de órganos completos, incluso la transferencia de la consciencia a cerebros inmaculados se han propuesto como posibles remedios contra el paso del tiempo. Pero los deseos son una cosa y la biología otra muy diferente.

En esta mesa se ofrece la oportunidad para hablar, conversar, discurrir y discutir sobre los mecanismos biológicos y su efecto sobre el envejecimiento y si es posible que un día podamos llegar a ser inmortales o nos tenemos que conformar con nuestra limitada y mortal vida.

Las neuronas que forman nuestro cerebro usan corrientes eléctricas para comunicarse con otras neuronas, contraer los músculos o activar determinadas glándulas, generando todos y cada uno de los comportamientos que manifestamos a diario. Recientemente, los investigadores han descubierto que es posible favorecer o reducir dicha comunicación pasando corrientes eléctricas a través del cerebro mediante electrodos situados sobre el cuero cabelludo de la cabeza. Los efectos de la estimulación eléctrica pueden durar hasta varias horas después de su aplicación.

Esta técnica no invasiva denominada “estimulación eléctrica transcraneal”, ha demostrado ser efectiva para acelerar el proceso de aprendizaje en tareas motoras, aumentar la capacidad para percibir determinados estímulos o aumentar la velocidad en la realización de cálculos mentales sencillos. Por otra parte, también se han obtenido buenos resultados en el tratamiento de algunas patologías donde la comunicación entre redes de neuronas está alterada.

Ésta y otras técnicas de estimulación cerebral, que no requieren de ningún tipo de cirugía para su aplicación, nos ofrecen la posibilidad de desarrollar nuevas formas de interaccionar con los ordenadores mediante la comunicación directa con nuestro cerebro. Es lo que los neurocientíficos llamamos “interfaz cerebro-ordenador”, un término que podría revolucionar en el futuro nuestra manera de comunicarnos con el medio que nos rodea.

Las proteínas son las moléculas que más funciones diferentes desempeñan en los seres vivos. Entre muchas otras cosas, forman nuestros órganos y tejidos, como hace el colágeno; refuerzan nuestras defensas en forma de anticuerpos; y realizan el metabolismo, como las enzimas que transforman los nutrientes en energía y en otras moléculas necesarias para la vida.

Además, las proteínas resultan muy útiles fuera del organismo: la prueba PCR (Reacción en cadena de la Polimerasa), que se hizo famosa durante la pandemia de COVID-19, o las herramientas de edición genética CRISPR-Cas, conocidas como ‘tijeras moleculares’, basan su funcionamiento en estos ingredientes básicos de la vida. Y lo mismo ocurre con medicamentos como la insulina y algunas vacunas.

Por todo ello, fabricar proteínas despierta un gran interés científico e industrial. Necesitamos producirlas para hacer funcionar esas aplicaciones y para analizar su comportamiento en condiciones controladas, algo que hacemos en el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo con el objetivo de conocer mejor su funcionamiento.

Sin embargo, crear una proteína en el laboratorio enlazando uno a uno los aminoácidos que la componen puede resultar muy lento y laborioso: en cada proteína se suelen unir cientos de estas moléculas formando una cadena. Una solución muy práctica para obtener proteínas es ‘secuestrar’ la maquinaria natural de las células para que hagan el trabajo, es decir, conseguir células que fabriquen las proteínas que nos interesan.

¿Cómo se producen las proteínas en un laboratorio?

Eso lo averiguaréis en nuestra mesa.

Cómo comenzar una carrera académica en Ciencias Sociales

Iniciar una carrera académica en Ciencias Sociales requiere pasión por entender el mundo que nos rodea, pero también cumplir con ciertos requisitos. Para empezar, es esencial contar con una formación universitaria relacionada con el área de interés, como Sociología, Antropología, o Ciencias Políticas. Después, puedes optar por programas de másteres especializados que te prepararán para el siguiente paso: el doctorado.

Uno de los caminos más comunes es postularse a contratos predoctorales, como el contrato FPU (Formación de Profesorado Universitario), que financia la investigación doctoral. Este tipo de contratos no solo te permite centrarte en tu tesis, sino que también incluye la posibilidad de realizar estancias en el extranjero, asistir a congresos, y colaborar en la docencia universitaria.

La importancia de las Ciencias Sociales

Las Ciencias Sociales son esenciales para entender y transformar nuestras sociedades. Aunque a veces se subestimen frente a otras ciencias, son igualmente válidas y rigurosas. En universidades, existen recursos como el Laboratorio de Ciencias Sociales, que facilita la investigación en áreas como la psicología social, la economía o la educación, empleando metodologías tan complejas como las de cualquier disciplina científica.

La tesis doctoral: el inicio de la investigación y la docencia

El doctorado es el inicio de una carrera investigadora. La tesis doctoral es un proyecto de investigación original que busca ampliar el conocimiento en un área específica. Iniciar una tesis requiere definir una pregunta de investigación relevante y establecer un plan de trabajo riguroso. La tesis te servirá no solo para consolidar tu perfil como investigadora, sino también para contribuir al avance de la disciplina.

Cuando se piensa en los temas que interesan a la filosofía se suelen señalar conceptos muy abstractos como el sentido de la vida, el alma, el ser o el bien y se olvida que esta disciplina pretende entender la realidad y nuestro papel en ella. Partiendo de mi labor en los proyectos INconRES Incertidumbre, confianza y responsabilidad. Claves ético-epistemológicas de las nuevas dinámicas sociales en la era digital y CoNECT Collective Networks for Everyday Community Resilience and Ecological Transition, veremos un acercamiento a la filosofía mucho más apegado a la realidad y a los problemas a los que nos tenemos que enfrentar hoy en día.

Vivimos en un tiempo de incertidumbre en el que establecer  mecanismos para restablecer un nivel saludable de confianza y fomentar la responsabilidad ciudadana resulta muy necesario. Preguntas como ¿Por qué hoy nos encontramos tantas fake news relacionadas con el feminismo? ¿Por qué las personas se las creen? ¿Qué es la postverdad y por qué resulta tan peligrosa? ¿Qué podemos aprender analizando los carteles de las manifestaciones? ¿Cómo condiciona nuestro entorno social la forma como vivimos? ¿Por qué es importante la cohesión comunitaria? ¿Cómo podemos colaborar para transformar nuestro entorno de vida frente a los cambios socioeconómicos, políticos, sociales y ambientales? Estas son algunas de las preguntas sobre las que me gustaría reflexionar con el estudiantado para que piensen sobre ellas y para que piensen, al mismo tiempo, como, independientemente del grado que estudiemos, cada persona va construyendo su carrera académica de acuerdo con sus intereses y preocupaciones. Nada viene ya dado.

Todos los seres vivos dependemos en cierta medida de la capacidad de reproducción, y esas capacidad depende a su vez de múltiples factores que pueden hacer que aumenten o disminuyan las posibilidades de reproducción. En el caso de los seres humanos, en las últimas décadas hemos observado un considerable descenso en la natalidad lo cual viene asociado también a un envejecimiento de la población. Por un lado, la búsqueda de embarazo a edades mas tardías en las que la fertilidad puede verse disminuida. Por otro lado, factores externos que pueden mermar considerablemente nuestra fertilidad como; el sedentarismo, la alimentación, el estrés, los fármacos el tabaco o el alcohol. Pero también, no debemos dejar de lado los problemas genéticos que nos disminuyen la fertilidad y que en los últimos años se están contabilizando mucho mas y de carácter hereditario.

EN nuestra charla, hablaremos de las condiciones que deben darse para una buena fertilidad y  las edades a las que deberían darse desde un punto de vista biológico, pero también hablaremos de las condiciones actuales que la vida diaria nos presenta y condiciona para tener hijos y sus mecanismos moleculares que se están investigando en laboratorios de todo el mundo incluido el nuestro. Finalmente, hablaremos de que podemos hacer para intentar preservar la fertilidad o frenar su deterioro.

Las personas inmigrantes se han ido asentando en la sociedad española en las últimas décadas. El sistema educativo es una resonancia de lo que ocurre en la sociedad en general. En el café conversaremos sobre la evolución de la inmigración en el estado español, las diferencias por comunidades autónomas y nacionalidades de procedencia para luego analizar la repercusión que tiene este fenómeno en las escuelas, en la educación, en la convivencia, los resultados escolares y en el profesorado. Analizaremos algunos datos de PISA, en particular, el tema de las segundas lenguas no europeas en el sistema educativo y cómo contrarrestar algunos de los fracasos y problemas en el entorno escolar (bullying, estereotipos culturales, discursos del odio, etc.).

Tengo la enorme suerte de coordinar el programa de doctorado en Estudios Migratorios en la UPO desde el año 2015 hasta la actualidad. Hago investigación desde mi tesis doctoral sobre movilidades migratorias y su repercusión en el sistema educativo desde mi tesis doctoral.

Quisiéramos con este café despertar el “gusanillo” de investigar sobre las movilidades migratorias desde el derecho, la economía, la psicología, la sociología, la estadística, etc. De manera más directa, quisiera hacer entender al alumnado los distintos perfiles de las personas migrantes y que cuando nos referimos a ellas comprenden un abanico muy amplio no solo relacionado con la pobreza y la falta de formación. También son migrantes los futbolistas, las personas que trabajan en multinacionales, las personas trilíngues, etc.

Por último, este café puede ayudar a los estudiantes a repensar cómo relacionarse con un fenómeno, el de las migraciones, que no sólo cambia la vida de las personas migrantes sino el de la sociedad en general.

Juan Manuel Ramón Jerónimo, profesor titular de la UPO con más de 20 años de experiencia, y Manuel de los Reyes García Nieto, recién graduado que inicia su carrera de investigación, cuentan su experiencia de investigación en Contabilidad y Control de Gestión dentro de la realidad de las empresas y las organizaciones desde un enfoque cualitativo y social. En qué consiste la investigación temprana y cómo involucrarse en ella durante los años del grado dentro de la universidad. Hablaremos de temas como qué es la investigación en negocios, los enfoques, qué supone ser investigador y cómo entrar en el mundo académico.

Las matemáticas buscan formular herramientas y procedimientos para resolver problemas de la realidad circundante y en disponer de datos (como registros contables, mediciones de áreas y volúmenes o cálculos de impuestos) para tomar decisiones de manera objetiva y ordenada. No es hasta el siglo XVIII que las matemáticas empiezan a considerarse como un conocimiento en sí mismo y no se formula como investigación no orientada (centrada en el conocimiento de las matemáticas per sé) hasta mediados del s. XIX. En la actualidad, vemos las matemáticas como una ciencia vertebrada a partir de axiomas y principios lógicos que parecen resultar inamovibles y que no dejan cabida a la intuición… pero nada más lejos de la realidad: antes de formalizar una idea matemática, es necesario disponer de un atisbo intuitivo que te permita plantear un procedimiento que tenga validez práctica y después se formula formalmente.

Hoy día las personas que investigamos matemáticas debemos centrarnos en la formalidad de los procedimientos y de los conceptos, pero esto debe ir acompañado del uso práctico de los mismos… y para ese uso, no siempre es necesario el mayor nivel de formalismo y abstracción. De hecho, debes formular modelos y resultados que se ajusten bien a la realidad que quieres modelar y disponer de la información para tomar decisiones fundadas.

En esta mesa hablaremos de cómo las matemáticas pueden usarse para resolver problemas a partir de datos y cómo podemos tomar decisiones fundadas en modelos y cálculos matemáticos. Esto es, nos centraremos en su uso práctico.

Teniendo en cuenta mi actividad científica y docente, podemos tratar sobre enfermedades raras, enfermedades mitocondriales, el metabolismo bionergético, nutrición, dieta mediterránea y envejecimiento y longevidad, y por supuesto lo que significa ser científico con lo bueno y malo que ello conlleva.

Mi trabajo en el laboratorio gira en torno a la mitocondria, y por ello puedo hablar de este orgánulo y de las cosas malas que nos pasan cuando no funciona adecuadamente, por una parte, enfermedades, pero también podemos sufrir alteraciones del metabolismo que conducen a disfunciones de algunos órganos, alteraciones nutricionales y envejecimiento.

Pero no todo es malo, un buen cuidado de la mitocondria con ejercicio y alimentación saludable, como por ejemplo la Dieta Mediterránea, puede conseguir una vida extensa y saludable.